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第61章 、有少许的游戏内容!

景安泓班回到家后, 听妻子说儿子第一天上学就被欺负了,也被气得不行。

听妻子说明天才去学校和老师反映情况,景安泓当即开口说道:“哪里得到明天, 我现在就给老师打电话,让他联系对方的家长, 让他们明天来学校解决这件事情。”

儿子受了这么大的欺负, 不管怎么样,一定要给对方一个教训,别的不说, 至少对方的家长一定要拿出个态度里, 保证以后会约束自己的孩子不再欺负同学,不然以后景霖在学校还会受欺负。

一想到这个, 景安泓就觉得心里难受。

以前他是太子太傅,在大周朝根本没人敢这么欺负他的儿女,到了现代后,他们一家只是普通人了,别人欺负了他们, 他们也没办法让对方付出太大的代价, 这让景安泓心里第一次产生了落差感。

因为现在景霖的分班结果没有出来,所以景安泓也没有家长群可以加,不过景霖入学一直是景安泓通过电话联系的, 所以他手机里有招生办老师的联系电话。

听景安泓说明情况后,招生办的老师马上就联络了四年级三班的班主任,在分班结果出来之前, 三班的班主任就是景霖的临时班主任,那位姓纪的同学也是三班的学生,这种学生间的纠纷交给三班的班主任最合适不过了。

班主任很快就给景安泓打来了电话, 孩子在学校被人欺负了,景安泓虽然很生气,但是他记得此时跟自己通电话的是景霖的老师,刻进骨子里的尊师道让景安泓对着老师说不出一句重话。

景安泓克制着自己的情绪,尽量用平静和善的语气把景霖今天在学校的遭遇说了一遍。

说话的行为艺术景安泓也懂,他最开始就表明了,景霖经过今天的事情后,回到家里后情绪十分地低落,甚至已经抗拒去学校上课了,孩子心里已经有了厌学情绪,这件事彻底断绝了老师想要大事化小、小事化了的想法。

景安泓的语气实在是太好,加上景霖今天在学校的表现确实算得上是乖巧,所以老师心里的天平直接的就偏向了景霖。

班主任十分的抱歉的说道:“事情我已经了解了,我知道您说的是哪个同学,纪行同学一直都是调皮捣蛋的『性』格,他在学校里惹是生非也不是一两次了,您别急,我马上就联系纪行同学的家长,让对方明天早上来学校和你们协商解决这次事情。”

景安泓打电话的目的就是想要确

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